「上學」不僅是一項我們需遵守的國民義務，也是一項人民所擁有的權利。因為這項國民義務，我開始上學，也讓我漸漸喜歡上學。我在我就讀的學校「同樂國小」中待了六年。六年中所發生的點點滴滴，都讓我在成長過程中更茁壯。
　　低年級，一個大多數的人都在懵懂時期的時候，老師總是特別嚴格，只要考試完都可以看到老師正在用「愛心手」處罰考不好的學生。還記得有一次我考不好而被處罰，心中盡是不甘心，走出教室，天空是灰色的，我的心情也是灰色的。原本潔白的校舍被灰濛濛的天空染上一抹灰後，原本寧靜的校園多了一絲憂鬱。這情景讓我愣了一下，我想到「當天氣好時，有的人高興，有的人則反；當天氣壞時，也是一樣。」既然每件事情都有好有壞，而且每個人的想法、觀念都不同，看事情的角度也不一樣，自然做法也不相同。『體罰』也是如此的，學生不喜歡這種處理方式，但我想老師的用意是為了要我們自己反省曾經犯下的謬誤，而讓我們知所進步。如果我受這麼點小挫折就自怨自艾，這樣的話我們要如何面對未來更大的困難？我想通了之後便激起了奮發之心，回家之後都用功的看書。果然！努力是有回報的，那次段考的成績非常好。我終於明白「心情轉個彎」的道理，而且只要「持之以恆」努力是不會白費的。
　　中年級的那次校慶，那時學校都充滿了歡樂的氣氛，每個人的臉上都掛著微笑；「同樂國小」裡的花草樹木、教室建築也都在微笑；仔細一看天空也在微笑呢！在校慶表演中，除了我們裝扮成撲克牌演出外，各年級都有許多表演節目，非常精采！每一次感覺到校園的喜、怒、哀、樂，我的心情也同樣的被感染，大概是因為我喜歡這個學校，所以在心靈之間有些相連吧！
　　不知不覺中，我開始喜歡上學。因為上學，我可以看到學校、同學、老師。我可以和同學一起探索從未涉及的領域，學到更多的知識、看到更多的見聞、聽到更多的啟示，也可以學習同學之間如何相處以及發揮團隊精神。記得在五年級的時候，有一次參加「身心障礙運動會」我們代表「同樂國小」表演手語歌，那天下雨，我們還是在大雨中靜待以及表演，雖辛苦但是卻非常值得。在表演完後，我們千真萬確的體會到能有一副健康完好的身體，是一件多麼幸福的事啊！
　　最近，學校有一件重大的事，那就是──同樂國小五十週年校慶要舉辦了！結合了兒童節慶祝活動、運動會、園遊會、以及五十週年特展，真是難得的盛會。
　　我覺得「學校」是一個很有趣的地方，是一個讓人難忘的地方，是一個讓人生轉折的地方。在學校生活裡的點點滴滴雖然苦樂參半，但是在學習的過程中卻到了成長的機會，這讓我刻骨銘心、永誌不忘！
　　Good-bye.我親愛的學校！